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Von: Kuhnle, Helmut
414 S., 96 Abb., 60 Tab.
UTB M 2119
ISBN:978-3-8252-2119-5
Das Lehrbuch stellt anhand eines tatsächlichen Falles die unterschiedlichen pädagogisch-therapeutischen Erklärungs- und Handlungsansätze sowie ihre jeweiligen spezifischen Analysemethoden und Problemlösungsansätze dar. Dabei vermittelt das Buch einerseits die wichtigsten sonderpädagogischen Denkrichtungen und demonstriert andererseits, wie hilfreich und notwendig es ist, im praktischen (sonder-) pädagogischen Handeln monokausales Denken und vorschnelle Fixierungen auf ein einzelnes Handlungskonzept zu vermeiden.
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